Die Schweizer Rhythmiklehrerin Mimi Scheiblauer (1891-1968, Zürich) demonstriert, wie sie durch ihr musikalisch-pädagogisches Wirken die Fähigkeit der Kinder zu Konzentration und Einbindung in die Gemeinschaft fördert, dabei gleichzeitig deren Motorik und Selbstbeherrschung schult. Hierbei folgt sie keinem starren Muster, sondern Improvisation und Phantasie der Rhythmikübungen stehen im Vordergrund.