„Die Naturwissenschaften sind ja nur exemplarisch da, als eine Möglichkeit, Kindern dabei zu helfen, ihre Welt und sich selber besser zu verstehen.“ Das sagt Dr. Salman Ansari, ein promovierter Chemiker und Pädagoge. In der Arbeit mit Kindern vertritt er einen kompetenzorientierten Ansatz bei der Umsetzung des Bildungsbereiches Naturwissenschaft.Durch Forscherdialoge will er das Denken der Kinder fördern.Der Film zeigt an einem praktischen Beispiel, wie er seine Ideen umsetzt. Wasser, Luftballons und leere Gefäße wie Plasteflaschen: Kann man damit das wissenschaftliche Denken der Kinder anregen? Ja! Wie das funktioniert zeigt auch eine Erzieherin, die sich durch Hospitationen die nötigen „Techniken des Fragen stellens“ und des „selber entdecken lassens“ abgeschaut hat. „Ich finde am tollsten die Freude bei den Kinder“ sagt sie nach dem gemeinsamen Experimentieren mit den Kindern.(pr-text)